Academia de Transición Energética inicia su segunda versión con más de 3.500 postulaciones

Este jueves 15 de octubre inició la segunda versión de la Academia de Transición Energética para América Latina y el Caribe, un programa gratuito que busca fortalecer las capacidades necesarias para impulsar la transformación de los sistemas energéticos de la región. La iniciativa recibió 3.531 postulaciones desde más de 100 países, reflejando el interés por comprender los desafíos y oportunidades de este proceso.

La transición energética consiste en transformar la forma en que producimos y consumimos energía, avanzando desde un modelo altamente dependiente de los combustibles fósiles hacia uno más limpio, renovable, eficiente y accesible. Este cambio es fundamental para enfrentar la crisis climática, pero también tiene implicancias directas en la economía, el empleo y la calidad de vida de las personas.

“Avanzar hacia la transición energética este año nos ha demostrado que no es solo un deber climático, sino que también estamos hablando de economía. Nos hemos visto fuertemente impactados por el aumento en los precios de los combustibles, y diferentes conflictos geopolíticos nos han hecho ver que algo que creíamos tan seguro, como el suministro, no lo es. Por eso es clave avanzar hacia la soberanía energética y abastecernos con los recursos que tienen nuestros propios países”, comentó Benjamín Carvajal, director ejecutivo de Uno Punto Cinco.

Con un enfoque internacional, el programa dispone de traducción automática al español, portugués e inglés, facilitando la participación de personas de distintos países. Quienes completen el curso recibirán un certificado otorgado por la Escuela de Postgrado y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Universidad de Chile.

La Academia es organizada por la ONG Uno Punto Cinco junto a Latam Lab, OLAGE y Hackers por Nuestro Futuro. Además, cuenta con la colaboración de una amplia red de instituciones: el Hub de Transición Energética, la Organización Latinoamericana y Caribeña de Energía (OLACDE), el Centro de Energía de la Universidad de Chile, la Agencia Internacional de Energía (AIE), CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, el Centro de Movilidad Sostenible, la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (ONUDI/UNIDO) y Transforma Global.

Una primera sesión con alta convocatoria

La clase inaugural reunió a 252 participantes en vivo a través de Zoom, mientras que su transmisión superó las 1.000 visualizaciones en YouTube. La sesión contempló dos bloques, a cargo de los mentores Rodrigo Palma, investigador del Centro de Energía de la Universidad de Chile y de SERC Chile, y David Delgado, coordinador regional de Distritos Energéticos en OLACDE.

El primer bloque, titulado “¿Por qué transición energética? Contexto energético global y regional”, estuvo a cargo de Rodrigo Palma, quien presentó las principales razones que impulsan este proceso y revisó las características de la generación energética en América Latina, junto con las oportunidades y los desafíos que enfrenta la región.

A continuación, David Delgado abordó “Generación energética, energías renovables y nuclear en la región”, ofreciendo una mirada al escenario energético latinoamericano. Entre los principales temas destacó que la transición energética va mucho más allá de incorporar fuentes renovables, sino que también requiere avanzar en eficiencia energética, inversiones, regulación y acceso. Estos elementos deben abordarse de manera conjunta para avanzar hacia sistemas energéticos más sostenibles.

Cómo funciona la Academia

Las sesiones de la Academia quedan grabadas y disponibles para todo público en el canal de YouTube de Uno Punto Cinco. Quienes participen en modalidad oyente podrán seguir las clases y acceder a los recursos del programa a través de los siguientes canales:

• Clases en vivo: podrán ver todas las sesiones a través de YouTube Live.

• Material complementario: tendrán acceso a una carpeta de Google Drive con los materiales de las clases y recursos adicionales.

• Interacción en vivo: podrán realizar preguntas y participar a través del chat de la transmisión.

• Sesiones grabadas: contarán con un manual que reúne los enlaces para acceder a las clases una vez finalizadas.

En cuanto a los requisitos de certificación, tanto estudiantes participantes como oyentes deberán cumplir con un 80% de asistencia a las clases. La diferencia es que los oyentes no necesitan cumplir con el requisito de asistencia a las reuniones de trabajo grupal exigido a los estudiantes de Moodle. Sin embargo, para obtener el certificado, deberán aprobar un test final de selección múltiple con un 80% de exigencia.

La Academia se realiza todos los jueves, de 10:00 a 12:00 horas (Chile), entre el 15 de octubre y el 26 de noviembre. Cada jornada contempla dos bloques de clases de 60 minutos, separados por un breve receso, además de un espacio de preguntas y respuestas con expertos.

Una academia con alcance internacional

El interés por participar también se refleja en el perfil de quienes postularon. De las 3.531 postulaciones recibidas, el 90% corresponde a personas residentes en América Latina y el Caribe, lo que evidencia el alcance regional de la iniciativa.

Este interés se enmarca en un contexto en el que América Latina cuenta con una de las matrices eléctricas más limpias del mundo, gracias al aporte de fuentes renovables como la hidroelectricidad, la energía solar y la eólica. Sin embargo, la región todavía enfrenta importantes desafíos para avanzar en su transición energética, entre ellos la dependencia de los combustibles fósiles, las brechas de infraestructura eléctrica, las limitaciones de financiamiento y la necesidad de fortalecer las capacidades técnicas especializadas.

Otro dato relevante es la participación de las mujeres: el 53% de quienes postularon son mujeres. La cifra destaca en un sector históricamente masculinizado, como el energético, y da cuenta de la participación femenina en espacios de formación vinculados al futuro energético y climático de la región.

Asimismo, 2.145 personas, equivalentes al 60,7% del total, declararon no tener experiencia previa en el área. Este dato muestra que el interés por la transición energética trasciende los círculos especializados. Estudiantes y profesionales de distintas disciplinas buscan comprender mejor sus desafíos y oportunidades, lo que refuerza la importancia de acercar estos conocimientos a públicos más amplios, además de fortalecer las capacidades técnicas del sector.

Tras la COP30, los países de la región deben pasar de los compromisos a la acción. Para lograrlo se necesitan profesionales capacitados en áreas como planificación energética, financiamiento climático, energías renovables, hidrógeno verde, almacenamiento de energía y transición justa. En ese contexto nace la Academia buscando formar a esas personas y democratizar el acceso a este conocimiento.